本报讯（通讯员 陈宇）秋季开学之初，街头镇中心小学的学生们刚踏入阔别两月的校园，便惊喜地发现，操场东面农场里的甘蔗林，经过一个暑假的精心养护，株株翠绿挺拔、腰杆粗壮，长势格外喜人。同学们望着眼前的甘蔗林，都乐开了花。

甜嫩多汁的甘蔗深受学生喜爱。所以，每年春季，甘蔗种植便成为学校劳动实践的必选项目。自学校开辟校园农场以来，已连续栽种甘蔗四年。由于师生们的悉心栽培，每一季的甘蔗都长势良好，远远望去，满目葱茏，令人赏心悦目，成为校园里一道独特的田园风景。课余时间，甘蔗林也是学生们玩耍的好去处。每当下课铃声响起，同学们便三五成群地从教室里往甘蔗园里跑，碧绿的甘蔗林在同学们的嬉戏打闹声中轻轻摇曳。

每年春季开学时，学校会邀请蔗农“土专家”来校授课，传授甘蔗种植的技术和方法。在蔗农的指导下，学生们满怀热情地全程参与种植和管理。他们进行翻地、松土、挖坑、播种、施肥、浇水等农事操作，见证了甘蔗生长的每个环节。

学生们首次见到甘蔗埋茎节栽种的方式，都觉得十分新奇，“原来甘蔗是这样种植的呀！”不少同学这样感叹。许多学生原本以为甘蔗是通过种子繁殖，却很少知道其实常用茎段繁殖，即将甘蔗的茎切成段，每段要带有一个芽眼，然后将茎段埋入土壤，保持土壤湿润，等待芽眼发芽生长。学生们在种植过程中亲身体验，学习如何挑选健康的茎段，并将其切成合适的长度，而后把茎段埋入土壤，注意芽眼的摆放位置（朝外）。这一过程不仅让学生们了解了甘蔗的繁殖方式，还培养了他们的观察力和耐心，增长了他们的见识。

每年暑假，是甘蔗生长的关键时期，甘蔗种得好不好、甜不甜，暑假的管理至关重要。甘蔗在生长过程中需要充足的水分，尤其是在暑期高温时段，需要人工浇水来保持土壤湿润。学校指定专人负责照看，还利用开办暑托班，组织学生兴趣小组参与甘蔗的管理。这片甘蔗林成为学生暑假实践的大本营，让他们度过了一个快乐的暑假。

在甘蔗成熟的季节，是校园里最热闹、最欢乐的时刻。大家兴高采烈地收割甘蔗，笑声、欢呼声在甘蔗林里此起彼伏。大家围坐在一起，品尝着自己亲手劳作换来的甘蔗，开心地参与“丰收节”的各种趣味活动，每个人脸上都洋溢着笑容，尽情享受这甜蜜的幸福时光。

学校还利用甘蔗林开展跨学科的劳动项目化活动。在劳动老师的全程指导下，学生们进行育种、种植、加工、成品、评价等一体化劳作。冬季由五年级学生将成熟的甘蔗母株藏种，开春截节栽种，成熟后由原来栽种的学生负责管理收割。除了分享劳动果实外，还指导学生压榨甘蔗汁，加工熬制成糖浆，创意制作具有“和合文化”的糖果造型。在这个项目化过程中，融合了语文、数学、科学、美术等各学科活动，让同一批学生自始至终参与，既保证了劳动的连续性，加深了劳动的体验感，也通过跨学科的学习和实践，让学生们不仅能够提高劳动技能和综合素质，还能够培养创新精神和实践能力。

据了解，街头镇中心小学应该是县内最早种植甘蔗的学校。甘蔗虽然好看又甜美，但种植起来并不容易。由于都是学生参与自主种植，甘蔗节容易冻伤，影响出芽率。因此，种甘蔗要尽量早点，做好保暖措施，以便尽早补苗。

街头镇中心小学为践行四季有花、四季有果、四季有香、四季有色的“四有”果园理念，全力打造田园风光的校园环境，弘扬耕读传家的优良传统，精心培育出了这片让学生快乐幸福的甘蔗林。

谈起学校的甘蔗林，六(1)班学生陈雪燕激动地说：“甘蔗林见证了我在街小的成长，和小伙伴们在甘蔗林里一起玩耍、劳动的时光，是我最难忘的记忆。在那里，我学到了许多科学知识，提升了自己的动手能力，也深切感受到了劳动的快乐以及丰收时的喜悦。甘蔗林里的故事我会铭记在心，永远不会忘记。”

去年 200 周年校庆日，结对学校杭州安吉路教育集团的全体班子成员也应邀来到街头小学，他们被这片迷人的甘蔗林所吸引，表示回去后要向兄弟校取经学种甘蔗。

学校党支部书记庞卫钦表示：“甘蔗林项目是学校劳动教育‘三和实践，劳动圆梦’的重要组成部分，是落实‘双减’政策的重要举措，以甘蔗项目开展五育并举，各科融合，旨在让学生们在劳动中体验生活、增长知识、涵养品德。通过这个项目，学生们不仅学会了种植技能，提升了自身综合素质，更懂得了珍惜劳动成果，明白了只有付出才有收获的道理。”

如今，这片甘蔗林已成为学校劳动特色的一张名片。每一位踏入校园的人，都会被这片生机勃勃的甘蔗林吸引。它不仅是一道亮丽的风景线，更是学校劳动教育成果的生动展现，学校也被评为“台州市中小学劳动教育实验学校”。